En el 2014 hice una representación de mi PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) que lo pueden ver en Pinterest y en el 2015 un análisis con un enfoque de las ventanas de mi PLE .
24 septiembre 2020
21 septiembre 2020
Carta a un querido profesor - #EduEmocionalMooc
Carta a un viejo y querido maestro:
Hola, estimado Arturo, mi querido e inolvidable profesor. Siempre transmitiste confianza hacia mí y buscabas la forma de obtener mi mejor esfuerzo, ahora sé que eso significaba mucha observación de mis puntos fuertes y de las cosas que podía mejorar. Aprendí no solo tu materia, sino también la disciplina, y en las conversaciones amenas que sosteníamos me enseñabas esas cosas simples de la vida, pero que en la pubertad y adolescencia parecían muy complicadas. En los sentimientos y pensamientos extraviados, hacías las preguntas u observaciones que develaban mi situación absurda. En algunas cosas incomprensibles y tristes encontrabas las palabras suficientes para reanimar el espíritu.
No sé qué ocurrió que perdí tus pasos, de repente fui devorado por el presente con sus nuevos laberintos, deseos y retos. Ya hace tiempo, como hoy, añoro verte para agradecerte la alegría de antaño y los cimientos que forjaste en mi ser.
Terminado el colegio logré ingresar a la universidad y estudiar economía, me enamoré de esta ciencia social más que la psicología. No me fue fácil, dedique bastante tiempo y esfuerzo, deje de lado mucha distracción y deporte. Logré graduarme y trabajar en el sector educativo de formación profesional (“de mando medio”), como buen estudiante creía tener las claves para ser buen profesor; sin hacerlo mal, fui descubriendo que las cosas se podían hacer mejor y diferente; no es fácil porque lo nuevo genera resistencia; pero las cosas van cambiando en instituciones, docentes y alumnos, de forma tal que la vida en las aulas hoy se maneja con otros paradigmas y quienes proponíamos cambios nos encontramos mejor adaptados a las nuevas circunstancias, como esta pandemia.
Siendo los estudiantes tan diversos y su objetivo común el ser profesionales, los abordo como integrantes de un equipo deportivo a quienes tengo que desarrollar sus habilidades, con ese enfoque de inicio, sé que cada uno va a aportar cosas diferentes y tengo que ir descubriendo en qué puede mejorar y qué actividad es la más adecuada para dicho desarrollo. Habilidades básicas para todos y personalización para cada uno. No es fácil, pero esa es la estrategia para optimizar el resultado. En estás cosas como lo aprendí de ti es importante la motivación, la confianza y el descubrirse (conocerse) a sí mismo, en tanto la disciplina no se impone de afuera, sino se lo impone uno mismo por la fuerza del deseo o del objetivo.
Ojalá puedas leer estás líneas y podamos reencontrarnos para conversar como antiguos amigos y con el respeto a mi querido profesor.
Pepe Loyola.
20 septiembre 2020
Explorando mi identidad docente - #EduEmocionalMooc
Una pequeña reflexión de mi experiencia docente respondiendo a las preguntas planteadas en el curso #EduEmocionalMooc.
1. ¿Qué me motiva para ser docente?
El deseo de transcendencia y contribuir en términos muy concretos al desarrollo de mi comunidad y de mi país.
2. ¿Qué me entusiasma de mi profesión?
La satisfacción de los estudiantes, su aprendizaje diverso, curricular y extracurricular, y la utilidad de las experiencias de aprendizaje para su vida personal y profesional.
3. ¿Qué hago bien como docente?
Las presentaciones de los temas, la gimnasia de pausa (física y mental) y el seguimiento a sus proyectos.
4. ¿Qué estrategias me ayudan a hacer bien mi trabajo?
El aprendizaje basado en proyectos y las siete funciones didácticas de la sesión de aprendizaje.
5. ¿En qué aspectos me interesa mejorar?
En la interacción con los estudiantes, especialmente referido a las habilidades emocionales. Otro aspecto a mejorar es la identificación, creación y desarrollo de dinámicas apropiadas al curso y al tema de aprendizaje.
6. ¿Qué es lo que más me preocupa o inquieta de mi profesión?
En mi país, Perú, la profesión docente aún no es debidamente valorada, no solo por el Estado sino por la misma población. Invertir en educación es invertir en desarrollo y el factor más importante es el humano, el docente. Debe mejorar los procesos de selección de los jóvenes, personas en general, que se forman y ejerzan en la carrera docente con los incentivos suficiente para que los mejores talentos se dediquen a tan importante profesión.
18 septiembre 2020
Docentes inolvidables - #EduEmocionalMOOC
Llegaba siempre al aula con una sonrisa y saludaba a sus alumnos con sus apodos, los escogía bien, lo hacía con tal magia que nos reíamos con él sin hacer escarnio del compañero de clase.
Eran tiempos de la palmeta; pero él no requería de esa antigua herramienta para mantener la disciplina. A veces parecía cómplice de nuestras travesuras.
16 septiembre 2020
¿Cuál es el beneficio del estudiante con un docente con habilidades emocionales? - #EduEmocionalMocc
"memory barter" by yumikrum is licensed under CC BY-NC-ND 2.0
Tener en el docente a una persona confiable y referente de experiencia, ejemplo o razonamiento que puede ayudarle a descifrar los laberintos o remolinos de su vida.
Un pequeño y difícil cambio - #EduEmocionalMooc
- Fácil de escribir y difícil de hacer.
- Salir de mi zona de confort para monitorear y explorar a las personas de mi historia y de mi alrededor.
- En el momento de trabajo, darse un tiempo y espacio para dejar en segundo plano las habilidades duras para realzar las habilidades blandas.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)