De la identidad digital a la construcción de una comunidad de aprendizaje basado en una comunidad de práctica. Esto es lo que se vislumbra, de la experiencia vivida hasta la fecha, del curso “Entorno Personal de Aprendizaje para la profesionalización docente” organizado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España. De seguro muchos maestros y entidades educativas están dedicados a un trabajo similar para cambiar o desarrollar, la educación en su comunidad, en su país y en la humanidad.
Particularmente, luego de que cada participante del curso ha perfeccionado o pulido su identidad digital, pasamos a una actividad encaminada a construir, fortalecer y/o embellecer, nuestra red social de aprendizaje, nuestro PLE. Actividad muy bien planificada, porque al finalizar la actividad cada quien descubrió su aprendizaje o evidenció sus conocimientos. Partiendo del principio de lo simple a lo complejo, analizando cuentas Twitter, individualmente se ha explorado el hilo y las redes construidas en varios docentes o instituciones educativas, y hemos sabido, por el mismo Twitter, la información que al respecto se ha compartido, transitando, como dicen los organizadores, de docentes conectados a docentes en-red(ados).
