He realizado un análisis situacional del desarrollo en los estudiantes de las competencias que corresponden al curso de Innovación y Negocios mediante la elaboración de un proyecto, identificando sus debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades. Este análisis lo puede ver en la siguiente matriz de factores DAFO.
Con base a este análisis DAFO la estrategia de aprendizaje basado en proyectos en el curso de Innovación y Negocios es bastante viable; en tanto que se optimiza los elementos que ya existen para desarrollar los proyectos que realicen los participantes mejorando la comunicación, la coordinación y la iniciativa, dentro y fuera de la institución. Las acciones más específicas se plantean en el siguiente cuadro de estrategias DAFO.
¿Qué nos falta? la investigación-acción.
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